10月24日中午， 2024年《军事理论》课程教学质量提升学生座谈会在学生中心B409交流研讨室顺利举行。此次座谈会旨在听取学生意见，进一步优化《军事理论》课程的教学质量，以更好地服务于学校人才培养目标。本次座谈会邀请了来自不同专业的20多名2024级本科新生参加，由武装部军事教研室杨薛雯主持。

在座谈会上，杨薛雯首先向与会同学介绍了《普通高等学校军事课教学大纲》中关于军事理论课程的相关要求和规定，强调了军事理论课程在学校教育体系中的重要地位及其对于培养学生综合素质的作用。她详细阐述了该课程的定位、教学目标以及核心内容，使学生们对即将学习的知识有了更加全面的理解。

随后，参会的学生们积极参与讨论，就如何改进课程内容、丰富教学形式、完善考核机制及加强课程管理等方面提出了自己的看法和建议。他们从自身的学习体验出发，提出希望增加实践和拓展讲座环节、采用更多互动式教学方法、提炼课程理论框架结构等建议。

最后，杨薛雯对本次座谈会进行了总结发言。她承诺军事教研室将认真考虑大家提出的意见并进行专题研讨，在未来的工作中努力实现教学方式的创新与变革，不断提高《军事理论》课程的教学水平。

此次座谈会是军事教研室致力于推动《军事理论》课程改革与发展的重要举措之一，体现了学校重视听取学生声音、促进师生共同成长的美好愿景。随着各项改进措施逐步落实到位，《军事理论》课程将进一步提升课程教学质量，适应立德树人的根本任务和新时代的强军目标，不断激发学生对于国防军事的兴趣，增强学生的国防观念、国家安全意识和忧患危机意识。